Die Klasse 4d hat einen Ausflug ins Ökotarium unternommen und dabei naturwissenschaftliche Phänomene ganz praktisch erlebt. Anhand von verschiedenen Experimenten gingen die Kinder der Frage nach, warum ein schweres Containerschiff überhaupt schwimmen kann. Mit viel Neugier und Experimentierfreude erforschten sie die Verdrängung und die Auftriebskraft – zwei Kräfte, die dafür sorgen, dass selbst tonnenschwere Schiffe nicht untergehen.
Im zweiten Teil des Besuchs tauchte die 4d in die Welt der Fische ein. In großen Aquarien beobachteten die Kinder das Schwimmverhalten verschiedener Fischarten und lernten, wie unterschiedlich Fische sich bewegen – je nachdem, ob sie eine Schwimmblase besitzen oder nicht. Die Kinder konnten genau sehen, wie die Schwimmblase den Auftrieb reguliert und warum manche Fische dadurch mühelos im Wasser „stehen“, während andere ständig in Bewegung bleiben müssen oder am Boden liegen – wie der Katzenhai.
Am Ende des Sommers, wenn überall draußen auf den Feldern die Sonnenblumen leuchten, nehmen wir ihr Strahlen auch mit in unsere ersten Klassen. Die Sonnenblume begleitet uns am Baakenhafen in jedem Jahr ab Tag 0 – von der Einschulung an fächerübergreifend in den Anfangsunterricht.
Wir lesen und schreiben zur Sonnenblume, wir zählen ihre Blätter und schätzen die Blüten, wir betrachten, befühlen und bezeichnen sie.
Wir erforschen ihren Aufbau, wir fragen uns, warum sie wohl im Französischen den Namen Tournesol trägt und ob es wirklich stimmt, was ihr Name sagt.
Uns beschäftigen viele Fragen. Wir überlegen und prüfen welche Form ihr Blütenteller hat, wie die einzelnen Blütenblätter aussehen und wie eigentlich sie angeordnet sind.
Welche Form haben die grünen Blätter am Stängel der Sonnenblume? Wie groß kann sie werden? Wie schwer? Wie viele Sorten gibt es? Welche Farben kann sie haben? Was sind das für Haare auf Blatt und Stängel und warum klebt sie, wenn man sie anschneidet?
Die Sonnenblume ist zweifelsohne eindrucksvoll. Es gibt ganze Bücher über sie, Videos auf Youtube, berühmte Künstler, die sie inspiriert hat und Nahrungsmittel für Mensch und Tier, die zu unserem alltäglichen Leben gehören. Was könnte spannender zu erforschen sein – gleich in welcher Disziplin.
Und dann beginnen wir zu zeichnen. Mit Ölkreide zuerst. Und dann zu malen mit Deckfarben. Wie die Sonnenblumen leuchten auf schwarzem Grund! Formatfüllendes Arbeiten. Schaffe ich das? Die Farben der Sonnenblume im Kopf und ihre Formen. Doch – mit viel Mut und Ausdauer und Konzentration – geschafft.
Am Ende sind wir glücklich und betrachten Sonnenblumen jetzt
Unser Schulmotto – gemeinsam für ein starkes Miteinander!
Mit diesem Projekt möchten wir das soziale Miteinander an unserer Schule gezielt fördern, positive Werte im Schulalltag stärken und vorbildliches Verhalten wertschätzen. Jeden Monat führen wir ein neues Motto ein, welches den Fokus auf respektvolles, achtsames und wertschätzendes Verhalten legt.
Das Motto wird im Eingangsbereich der Schule gut sichtbar ausgehängt. Es wird zusätzlich im Klassenrat oder Morgenkreis gemeinsam mit den Kindern besprochen. Dabei reflektieren wir mit den SchülerInnen, was das Motto bedeutet und wie es im Alltag umgesetzt werden kann.
Ein besonderes Highlight ist die Auszeichnung des „Star des Monats“. Aus jeder Klasse wird ein Kind als “Star des Monats“ ausgezeichnet – für ein besonders vorbildliches Verhalten im Sinne des Mottos. Ihre Namen erscheinen zudem auf unserer „Wall of Fame“ im Schulhaus – direkt bei dem Motto des Monats. Die Kinder sind stets gespannt, wenn am ersten Tag eines jeden neuen Monats die Stars über den Lautsprecher der Schule bekannt geben werden. Auch das neue Monatsmotto wird in diesem Zuge verkündet. Die Durchsagen übernehmen abwechselnd Kinder aus den höheren Klassen. So tragen wir gemeinsam dazu bei, unsere Schule zu einem Ort zu machen, an dem Respekt, Wertschätzung und Zusammenhalt jeden Tag gelebt werden.
Wenn sich fast 250 Schülerinnen und Schüler, Eltern und Lehrkräfte an einem Samstag im Juni um 8.30 vor der Schule treffen, dann ist HafenCity Run Tag!
Bei bestem Wetter ging es dieses Jahr für uns als elftes Team an den Start.
Der HafenCity Run wurde wie jedes Jahr großartig organisiert von Frau deBoer. Herzlichen Dank!
Wir bedanken uns für die tolle Unterstützung an der Strecke, denn die hat tatsächlich dafür gesorgt, dass es stimmt: Wir schaffen das!
Anlässlich des Welttags des Buches unternahmen die Klassen 2a und 4b, welche bereits im vergangenen Jahr als Lesepaten zusammengearbeitet haben, gemeinsam einen besonderen Ausflug:
Zusammen machten wir uns auf den Weg zu Thalia im Westfield Center, wo uns eine spannende Lesung erwartete. Die Autorin Inga Marie Ramcke stellte ein unterhaltsames Buch rund um das Thema Weltraum vor und zog die Kinder schnell in ihren Bann. Besonders für Begeisterung sorgte die „Meerjungsau“ – eine witzige Handpuppe aus der Geschichte, die sogar live dabei war und für viele Lacher sorgte. Während der Lesung hörten die Kinder aufmerksam zu und wurden immer wieder aktiv einbezogen. Viele meldeten sich begeistert und beteiligten sich an Gesprächen. Es war schön zu sehen, mit wie viel Freude und Interesse die Kinder dabei waren.
Zum Abschluss gab es noch eine besondere Überraschung: Jedes Kind erhielt ein Buchgeschenk von Thalia. Anschließend ließen wir den gelungenen Vormittag bei einem gemeinsamen Eis ausklingen, bevor es zurück zur Schule ging.
Am 31. März stand an unserer Schule alles im Zeichen der Mathematik. Beim diesjährigen Mathetag konnten unsere Schülerinnen und Schüler von der Vorschule bis zum 4. Jahrgang die vielfältigen Seiten der Mathematik entdecken.
Der Tag begann entspannt mit einem gemeinsamen Ankommen und Frühstück in den Klassen. Anschließend starteten die Kinder in ein abwechslungsreiches Stationslernen. In neu zusammengesetzten Gruppen durchliefen sie im Laufe des Vormittags verschiedene Stationen, an denen sie Mathematik spielerisch, kreativ und vor allem gemeinsam entdecken konnten.
Jeder Jahrgang setzte dabei eigene spannende Schwerpunkte: Während sich die Zweitklässler mit Fragen rund um Zufall und Wahrscheinlichkeit beschäftigten, erkundeten die Drittklässler das Thema Orientierung und lernten, wie man sich mithilfe von Plänen zurechtfindet. Eine besondere Aufgabe übernahmen die Viertklässler. Sie führten mit viel Engagement Stationen zum Thema Kombinatorik mit den Kindern der ersten Klassen durch.
Auch unsere Vorschulkinder waren mit Begeisterung dabei. Sie setzten sich kreativ mit geometrischen Formen auseinander und gestalteten fantasievolle Figuren mit dem Tangram.
Der Mathetag hat einmal mehr gezeigt, wie vielseitig und spannend Mathematik sein kann. Mit viel Freude wurde geknobelt, ausprobiert und gemeinsam nach Lösungen gesucht. Es war ein rundum gelungener Tag, der sicher noch lange in Erinnerung bleibt.
Am vergangenen Dienstag war die Aufregung an unserer Schule besonders groß: Der Osterhase hatte sich angekündigt! Gemeinsam mit allen ersten und zweiten Klassen ging es auf die Suche nach den süßen Überraschungen, die er auf dem Spielplatz versteckt hatte.
Mit viel Begeisterung und wachem Blick machten sich die Kinder auf den Weg. Auf Klettergerüsten, Toren, unter Bänken und in so manchem versteckten Winkel wurden die kleinen Schokoladenschätze entdeckt. Dabei wurde fleißig gesucht, gelacht und natürlich auch gestaunt, wo der Osterhase überall seine Spuren hinterlassen hatte.
Alle Kinder hatten großen Spaß an der Aktion und genossen die gemeinsame Zeit an der frischen Luft. Am Ende waren sich alle einig: Das war eine rundum gelungene Osterüberraschung!
Ein herzliches Dankeschön an den Osterhasen – wir freuen uns schon aufs nächste Jahr!
Unsere Erstklässlerinnen und Erstklässler haben in der vergangenen Woche einen ganz besonderen Meilenstein gefeiert: 100 Tage Schule! Wie schnell doch die Zeit vergeht!
Mit viel Begeisterung und Neugier haben die Kinder an verschiedenen Stationen auf spielerische und kreative Weise die Zahl 100 entdeckt.
Es wurde gezählt, gerechnet, gestempelt, geschrieben, gelegt, gebastelt und gestaltet – alles drehte sich rund um die 100. Ein besonderes Highlight war die selbst gebastelte Krone, die die Kinder mit großem Stolz präsentierten.
Auch in der Sporthalle wurde es aktiv: Wer schafft es, 100-mal Seil zu springen? Und wie weit komme ich eigentlich mit 100 Schritten? Diesen Fragen gingen die Kinder mit viel Bewegungsfreude nach.
Ein rundum besonderer Tag, der gezeigt hat, wie viel die Kinder in so kurzer Zeit bereits gelernt und erlebt haben. Wir sind stolz auf euch!
Dank des großartigen Engagements unserer Elternschaft hat die Klasse 2d die wunderbare Möglichkeit, eigene Hochbeete im Oberhafen zu bepflanzen und zu bewirtschaften. Dieses besondere Projekt verbindet praktisches Lernen mit Naturerfahrung und macht allen Beteiligten große Freude. Nach der Winterpause sind nun die ersten Schritte geschafft: Die Hochbeete wurden vorbereitet, die Erde aufgelockert und erste Pflanzungen vorgenommen. Mit viel Einsatz, Neugier und Teamarbeit haben die Kinder gemeinsam angepackt und damit den Grundstein für eine erfolgreiche Gartensaison gelegt.
Jetzt blicken wir gespannt auf die kommenden Wochen – und freuen uns schon sehr darauf, bald die ersten Keimlinge zu entdecken und dem Gemüse beim Wachsen zuzusehen. Besonders schön: Die Ernte wird später nicht nur bestaunt, sondern auch gemeinsam weiterverarbeitet. In unserer „Schnippeldisco“ werden die frischen Zutaten geschnitten, probiert und zu leckeren Gerichten verarbeitet. Das Projekt bietet nicht nur spannende Einblicke in die Natur, sondern stärkt auch das Gemeinschaftsgefühl und den verantwortungsvollen Umgang mit unserer Umwelt.
die Kinder müssen jedes Schuljahr neu für den Ganztag angemeldet werden. Auch die Teilnahme am Mittagessen muss wieder neu bestätigt werden und die Ferienbetreuung muss gebucht werden.
Bitte erledigen Sie die Anmeldung online. Sie können dazu folgenden QR-Code nutzen oder diesen Link: Ganztag-Anmeldung
